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PROGRAMAME. Aplicación para elaborar adaptaciones curriculares. Tutorial

De Oscar Abilleira Excelente aplicación para facilitar al profesorado la elaboración de programas adaptados. Requiere registro. Gratuita....

miércoles, 30 de diciembre de 2015

Guia Didáctica para la lectoescritura en braille.

Autor: Ismael Martínes Liébana y Delfina Polo Chacón / Fundación ONCE.

Publicado: 2004

Destinatarios: Tecnicos especialistas/ Maestros de PT y AL / Orientadores
http://educacion.once.es/appdocumentos/educa/prod/Guia%20didactica%20lectoescritura%20braille.pdf

Fuente: Fundación ONCE

jueves, 24 de diciembre de 2015

Vuestros Blogs: Isabel PT-AL . Una maestra....ESPECIAL

Fuente: Isabel Martín ( ubuntu )

“Querido papá, me van a llamar puta” por Patricia Díez



Papás del mundo, este es un mensaje para vosotros. Si pensáis que la violencia hacia las mujeres es únicamente nuestro problema, estáis equivocados. Ha llegado la hora del cambio, y vosotros sois la llave.

De las pequeñas bromas en clase (micromachismos) al peligro de muerte a manos de nuestras parejas cuando seamos adultas, hay una línea muy fina. Es nuestro deber erradicar la cultura machista en la que estamos inmersos, ya que es la responsable de que, actualmente, el 30% de las mujeres que han tenido una relación de pareja, admitan haber sufrido maltrato físico o sexual por su parte y de que 1 de cada 3 mujeres en el mundo sea maltratada en algún momento de su vida.
Nacer niña supone, todavía hoy en día, tener que asumir unos riesgos que nos avergüenzan a todos como sociedad. Debemos concienciarnos y educar a los más pequeños para que no reproduzcan actitudes que pongan en riesgo la igualdad entre hombres y mujeres, una igualdad necesaria para una sociedad sana.
Muchas, muchísimas, de las que estáis leyendo este post os sentiréis identificadas con el vídeo que acabáis de ver. Es nuestro deber no ocultarnos, señalar a los culpables, mostrar la cruel realidad y actuar. Y nuestros compañeros (hermanos, padres, amigos, abuelos, etc) deben ayudarnos a dar la cara y censurar públicamente actitudes machistas porque los hombres que actúan así, no son hombres de verdad.
Educa a tus hijos en igualdad, no toleres esos pequeños pero tan significativos gestos.
Por favor, ayúdanos a difundir este mensaje para concienciar a los que nos rodean. Como dijo Victor Hugo, la utopía de hoy es la realidad de mañana, ¡juntos la haremos posible!

Fuente: Patricia Díez

lunes, 21 de diciembre de 2015

Vuestras Webs: Habitolicious. Hábitos deliciosos

http://habitolicious.com/

Comenta textualmente que encontraremos:  "Posts sobre aspectos relacionados con un estilo de vida saludable (a partir de notas periodísticas, investigaciones académicas, estadísticas, opiniones especializadas, etc.). Entrevistas con personas ‘de a pie’ interesadas en llevar una vida equilibrada sin importar su profesión o las exigencias de su vida diaria. Recursos gráficos con información aplicable a un esquema realista de vida urbano (porque pendientes nos sobran).

Buenos propósitos para el 2016

Fuente: Habitolicious.com

ARBAX juego antibullying y antixenofobia

El juego de simulación en 3D se basa en situaciones reales y funciona como un juego de rol donde los usuarios tienen que encontrar soluciones y decidir cómo actuar en varias situaciones relacionadas con el bullying y la xenofobia.
El juego, por lo tanto, permite aprender valores y fomentar el pensamiento crítico hacia los prejuicios, estereotipos y la violencia étnica.

http://www.schoolbullying.eu/es/stories
Fuente: www.schoolbullying.eu

viernes, 11 de diciembre de 2015

Matemáticas... siempre divertidas y útiles

La próxima vez que estén viendo un partido de fútbol, ​​comprueben los cumpleaños de los 22 jugadores y del árbitro. Es más probable que improbable que dos de estas 23 personas compartan la misma fecha de cumpleaños. Esto se debe a que en cualquier grupo de 23 personas se puede demostrar que la posibilidad de un cumpleaños compartido es superior al 50 por ciento. Para mí, este es uno de resultados más contradictorios de las matemáticas. ¡Hay 365 días en un año! El hecho de que sólo se necesite un número tan pequeño como 23 personas para dar con un cumpleaños compartido es realmente increíble, pero las matemáticas dicen que es así.

Fuente:Alex Bello


Fuente: W. Disney

lunes, 7 de diciembre de 2015

Becas para Máster en EE.UU.

Convocatoria 2015


El Ministerio de Educación convoca 10 becas para la realización de programas de Máster en Universidades de Estados Unidos de América por graduados y licenciados en titulaciones de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en el marco del programa de becass MECD-Fulbright.


http://www.fulbright.es/ver/becas-para-espanoles

Las becas incluirán:



a) Una dotación mensual calculada según la ciudad de destino en Estados Unidos que será de 1.800 € como máximo.

b) Una cantidad en concepto de matrícula o taxas académicas por importe máximo de 15.000 €, cuando proceda, que ña Comisión Fulbright se encargará de abonar directamente a la Universidad de destino, financiada con cargo al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

c) 1.500 € para gastos de viaje de ida y vuelta, financiada con cargo a la Comisión Fulbright.

d) Seguro de accidentes corporales y de asistencia sanitaria.



Requisitos:


Los solicitantes deberán tener concluidos sus estudios con posterioridad al 1 de enero de 2012.

Deberán tener una nota media de expediente académico en la escala 0-10, igual o superior a 7 puntos.

Tener una carta de admisión en una universidad de EUA para realizar un programa de Máster.



El plazo para la presentación de solicitudes estará abierto entre el 14 de diciembre y el 12 de enero de 2016.



Más información: 
BOE del 7 de diciembre de 2015 
http://www.fulbright.es/ver/becas-para-espanoles

FUENTE: Fulbright

sábado, 5 de diciembre de 2015

Apreciamos las diferencias.

Este material recoge sugerencias recopilando actividades, técnicas, recursos, etc., que consideramos adecuados para trabajar con los alumnos de Educación Primaria.
Presentamos el mismo como una guía para el profesor, de manera que vaya adaptándolo a las necesidades, intereses y características...
Conocer, sensibilizar y rechazar cualquier discriminación.
http://www.educa.jccm.es/es/sistema-educativo/diversidad-orientacion/atencion-diversidad/documentos-materiales-recursos/apreciamos-diferencias

Fuente:  Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha , CERMI .  Consejería de Educación y Ciencia. Autores: Miguel Ángel Verdugo Alonso, Francisca González Gil, Mª Isabel Calvo Álvarez

Guía para la detección, evaluacion e intervención precoz para tratar el mutismo selectivo en la escuela

Este manual ha sido elaborado por profesionales del Módulo de Conducta del Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA) y es fruto de su experiencia como asesores de los profesionales docentes en los centros educativos de Educación Infantil y Primaria.
http://creena.educacion.navarra.es/equipos/conducta/pdfs/guia_mutismo.pdf

Fuente: CREENA

Manual de estrategias de modificación de conducta

Este manual de estrategias ofrece apoyo tanto al docente como al alumnado propiciando un mejor comportamiento en el aula a través de destrezas y conocimientos nuevos por medio de métodos eficaces.
http://www.psyciencia.com/wp-content/uploads/2015/09/RECOPILACION-DE-ESTRATEGIAS-DE-MODIFICACI%C3%93N-DE-CONDUCTA-EN-EL-AULA.pdf

Fuente: Fundación Paz Ciudadana. Autores: Macarena Barrera y Paulina Valencia

martes, 1 de diciembre de 2015

Transexualidad en niños y adolescentes. El sexo sentido

Diversidad sexual.
¿Qué ocurre cuando un niño o una niña se sienten incómodos con el sexo que les asignaron al nacer? El sexo sentido aborda el tema de la transexualidad en menores de edad, entrando en la vida de varios de estos niños y niñas y de sus familias para retratar los problemas sociales, médicos y legales a los que se enfrentan. 
RTVE (Televisión a la carta) ha realizado este documental con testimonios reales de niños y adolescentes. Ha sido premiado por diferentes colectivos.

http://www.rtve.es/noticias/documentos-tv/reportajes/sexo-sentido-transexualidad-menores/
 

Fuente: RTVE

lunes, 30 de noviembre de 2015

Beca para el MBA Dual: Máster Profesional en Gestión de Empresas

Convocatoria 2016
Galicia Business School junto a la Cámara de Comercio otorgan una beca de 3.000 euros para cursar el MBA Dual: Máster Profesional en Gestión de Empresas. Esta beca la podrá recibir todo alumno que se integre en el Máster.
http://becas.universia.es/beca/beca-para-el-mba-dual-master-profesional-en-gestion-de-empresas/240939
 El máster tiene una duración de 10 meses, comienza en septiembre y finaliza en junio de 2017.

Existe una segunda beca dentro del programa, el programa se imparte en Modalidad DUAL, esto significa que el alumno recién titulado (universitario o de FP Superior) estará trabajando a la vez que se forma en fin de semana. Este trabajo que realizará el alumno en las empresas recibirá una beca de 1.800€ (300€ al mes durante 6 meses). Las prácticas se realizarán en las mejores empresas del territorio gallego.

 Programa del máster 

El plazo para postular por una beca es hasta el 16 de septiembre de 2016.

Requisitos

  • Titulación universitaria o de Formación Profesional Superior;
  • Contar con menos de 5 años de experiencia laboral;
  • Se valorarán idiomas;
  • Necesaria la realización de pruebas de admisión.

    Plazo: desde 30/11/2015 hasta 16/09/2016
    Cuantía de la beca; 4800 EUR Para gastos de estudio
    Información del convocante:  http://www.galiciabusinessschool.es/
    Email de contacto info@galiciabusinessschool.es
    Teléfono +34 886 317 146

Fuente: Universia Becas

ABRIMOS!

Aquí tenéis un cofre con auténticos tesoros !!

En estos 5 años caminando juntos hemos compartido miles de experiencias, hallazgos utilísimos y joyas educativas de incalculable valor.

Un equipo de personas extraordinarias y excelentes profesionales han ido guardándolas cuidadosamente, seleccionando y ordenando con mucho mimo las más valiosas para  ahora regalarlas en este blog.  

Es tuyo. Es vuestro. Es nuestro. Es de todos.

Somos “ubuntu”, no pedimos nada a cambio...
Sólo nos gustaría que tú fueses ubuntu también ;-)

Marta C. Romeo
Proyecto Orienta Galicia


Especial reconocimiento a los grupos de trabajo que han participado y aún dedican su tiempo  al Canal Youtube,  Mochila,  OrientaForum ( que inauguraremos muy pronto ), Foros Orienta en redes sociales y Blog Orienta.

Mención especial a Elena Freire Campo. 

Y al extraordinario equipo de ubuntus:
Rober Maquieira Garcia
César Guillán Lago
Yelina Barbeito Cacheiro
Yolanda Barallobre Ferrreño
Benigno Sánchez Vales
Silvina Paricio Tato

Agradecimiento a las aportaciones de: Estela Míguez Barreiro, Susana Marina Blanco Baluja, Maribel Barreiro Gundín y Silvia Folgueira

Aplauso a nuestros ubuntus más jóvenes: Isabel y Juan.
Pablo Gulín por el logo, y a Pablo Nimo por su asesoramiento.

Y al resto de colaboradores que han pintado Orienta de generosidad cuando sus tiempos lo han permitido: Roberto N, Natalia, Ana B, Marta T, Isa C, Susana... y tantos y tantos de vosotros !!!!





Nuestro proyecto: actitud UBUNTU


Orienta es un proyecto altruista que se nutre de colaboraciones y aportaciones tan  desinteresadas como valiosas. Quien encuentra o tiene un recurso, o información interesante, lo comparte con los demás, y de ese modo, entre todos, hacemos un espacio propio, gestionado a nuestra medida, la de todos los participantes. Tú incluido.
Ponemos en gran valor el trabajo colaborativo como medio para obtener productos extraordinarios. Aunamos esfuerzos para cultivar frutos exquisitos. Rentabilizamos tiempos, conocimientos y experiencia y nos enriquecemos mutuamente para así celebrar los mejores resultados.  Pero además, sentir la agradable satisfacción de aportar, ayudar, contribuir y compartir no tiene precio…
Ubuntu es una filosofía sudafricana vinculada a la lealtad y la solidaridad. Una actitud mental. Un compromiso ético que apoya los cambios positivos. Una regla sentida y enfocada a la lealtad y unidad de las personas y las relaciones entre éstas, siempre buscando el bien común.

De dónde procede?

https://www.youtube.com/watch?v=4DlsXLMDKtw

“Una persona ubuntu es abierta y está disponible para los demás, respalda a los demás, no se siente amenazado cuando otros son capaces y son buenos en algo, porque está seguro de sí mismo ya que sabe que pertenece a una gran totalidad.” (Desmond Tutu)

"Yo soy porque todos somos"

https://www.youtube.com/watch?v=DoE2RIAmvB8

 Fuente: Ubuntu Community





LICENCIAS CREATIVE COMMONS



http://cyber.law.harvard.edu/blogs/gems/ion/secreativo.swf
Fuente: cyber.law.harvard.edu

https://prezi.com/4lbyd1udgzkj/presentacion-creative-commons/
Fuente: Gema López Garcés

domingo, 29 de noviembre de 2015

PROTOCOLO DE ATENCIÓN EDUCATIVA DOMICILIARIA

Para a atención educativa do alumnado que deba permanecer convalecente no domicilio por lesión, doenza prolongada ou enfermidade crónica sempre a criterio médico

http://www.edu.xunta.es/portal/node/17722

Fuente: Portal Educativo www.edu.xunta.es

Publicaciones gratuitas de FP

En torno a la Formacion Profesional: dual, coordinada, en el ámbito familiar, empleo para jóvenes, etc
https://www.fundacionbertelsmann.org/es/home/publicaciones-raiz/publicaciones/
Fuente: Fundación Bertelsmann

PROFESION?

Fuente: Compartido a través de los Foros OrientaGalicia en Facebool

Biblioteca libre on line OPENLIBRA

Descárgate libremente lecturas de una gran cantidad de categorías.

http://www.etnassoft.com

Fuente: www.etnassoft.com

TE ATREVES A SOÑAR?

Zona de Confort
Zona de Pánico
Zona Mágica
Zona de Aprendizaje
https://www.youtube.com/watch?v=i07qz_6Mk7g

Fuente: inKNOWation


TEL. Guía para la intervención en el ámbito educativo

Guía de intervención educativa sobre el Trastorno Específico del Lenguaje editada y publicada por la Asociación TEL Galicia. 
En esta guía se explica brevemente lo que es el TEL, se caracterizan los alumnos afectados en las etapas de infantil y primaria y se dan a los profesores pautas de actuación con alumnado con TEL en el aula ordinaria. Ha sido redactada por la logopeda Mónica Vilameá Pérez, con la colaboración de la también logopeda Belén Vidal Porto
https://www.dropbox.com/s/o5s7t0aksl3dj2z/Gu%C3%ADa%20TEL%20castellano%20WEB.pdf?dl=0
 FUENTE: A través de Alberto Carmona

Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales

Documento, realizado por encargo de la Dirección de Innovación Educativa del Gobierno Vasco, responde a los principios de Escuela Inclusiva que el Departamento de Educación viene desarrollando durante los últimos años y que considera la atención a la diversidad como uno de los ejes fundamentales de los sistemas educativos de calidad.

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Orientaciones-educativas.-Alumnado-con-altas-capacidades-intelectuales-.pdf

FUENTE: A través de  Ginés Ciudad- Real Núñez


10 consejos para despertar el interés y la atención en tus alumn@s

FUENTE: A través de  Ginés Ciudad- Real Núñez

VUESTROS BLOGS: EMILIO CALATAYUD

Blog del Juez de Menores de Granada y del periodista Carlos Morán
http://www.granadablogs.com/juezcalatayud/

FUENTE: A través de los Foros de Orienta Galicia en Facebook

APRENDIZAJE COOPERATIVO ESTRUCTURAS DE SPENCER KAGAN

Diferentes técnicas de trabajar aprendizaje cooperativo en nuestras clases con estructuras de Spencer Kagan
http://www.orientacionandujar.es/2014/07/23/aprendizaje-cooperativo-estructuras-de-spencer-kagan/
FUENTE: A través de  Ginés Ciudad- Real Núñez

SYMBALOO + RECURSOS EDUCATIVOS


FUENTE: Terapia y Recursos Educativos

¡Puedes hacerlo!


Fuente: A través de los Foros de Orienta Galicia en Facebook

sábado, 28 de noviembre de 2015

Crisis de la edad: cómo y por qué cambia la conducta de los niños

Todos los niños pasan crisis a determinadas edades. Son cambios en su ciclo vital que provocan cambios de comportamiento con rabietas, lloros y desafíos. Estas conductas desconciertan a los padres, pero conocer que les ocurre ayudará a saber tratarlos.

http://www.padresonones.es/noticias/ampliar/884/noticiasampliarcrisis-de-la-edad-como-y-por-que-cambia-la-conducta-de-los-ninos


Información elaborada con el asesoramiento de MAR SÁNCHEZ MARCHORI directora de MSM Pedagogía Creativa 
Fuente: A través de la web padresonones.es

Necesidad de cobijo


MODELOS BASE PARA ACS DE LENGUA EN PRIMARIA ( LOMCE )

http://www.aulapt.org/2015/07/04/modelos-base-para-aci-de-lengua-en-primaria-segun-lomce-menos-documentos-y-la-misma-informacion/

Rosa García Pagán, creadora del blog http://audicionylenguajeenunclic.blogspot.com.es comparte un recurso imprescindible para el próximo curso. Ella junto a la PT (María Palazón Hernández)  de su centro han hecho un gran trabajo.

Os escribo literalmente sus palabras:

Después de un año “peleándonos” con una multitud de folios que nos aparecían en las ACI de nuestros alumnos en cada uno de los trimestres…, decidimos realizar un modelo lo más escueto, claro y OPERATIVO. Mi compi de PT y yo…nos pusimos manos a la obra…y esto es lo que conseguimos.
Posteriormente, vimos que en el modelo propuesto en la Resolución del 15 de Junio, ya proponían algo parecido a lo que nosotras realizamos….así que si os sirve y os ahorra trabajo… adelante…lo compartimos con vosotr@s
Si alguien tiene duda…las resolveré encantada.

DESCARGA DE DOCUMENTO BASE PARA ACI DE LENGUA DE 1º a 4º
Aclaraciones:
En la casilla de los trimestres pondremos 1-2-3 según en el trimestre en que se trabaje ese estándar. Hay estándares que se trabajan en los tres o en dos..
Se ha incluido el bloque de contenido porque aportaba una información más contextualizada.
La columna del del responsable….T : Tutor, PT : Pedagogía Terapéutica, AL : Audición y Lenguaje. Habrá estándares qu los evalúe más de una persona .
Calificaciones Nc: No conseguido, In: Iniciado, Ep: en proceso, C: conseguido. Ej…si un alumno el primer trimestre no consigue un estándar se pondría 1 en el hueco de no conseguido. Sobre el mismo documento…ya en el segundo trimestre puede que lo consiga…pués le pondríamos un 2 en conseguido.
De este modo solo habría un documento para todos y para todos los trimestres. Si queremos dejar estándares de un curso sin trabajar y meter los de otro porque nuestro acnee lo necesita, podemos sombrear el que no trabajamos y no asignarlo a ningún trimestre. De esta forma lo podemos dejar pendiente de trabajar si el alumno evoluciona.
Aunque en la Resolución del 15 de Junio, el modelo orientativo ya no incluye la casilla de tareas ….las he dejado porque a la hora de planificar con los tutores el trabajo… ahí, es donde concretamos algunos estándares y hacemos referencia a los materiales que usamos.
Las observaciones las vamos completando a lo largo de los trimestres, porque en ocasiones hay información cualitativa que destacar, la calificación en la ACI….etc.
El archivo está en formato doc modificable.

Fuente: web aulapt.org





Capacidades Diferentes


FUENTE: Pablo Pineda

EL SECRETO DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA


Fuente: A través de los Foros de Orienta Galicia en Facebook

Alanda. Apoyo Familiar

Diversos materiales elaborados por la Asociación para el apoyo familiar, escolar e individual

http://www.asociacionalanda.org/web/index.php?option=com_docman&Itemid=820

Fuente: Web Alanda

SIGNOS SCHAEFFER

http://www.asociacionalanda.org/web/index.php?option=com_content&task=view&id=273&Itemid=129
Alanda, la Asociación para el apoyo familiar, escolar e individual nos facilita los signos Schaeffer en video .

Fuente: web Asociación Alanda

PROYECTO ARCÓN

http://www.arconvoz.es/
El Proyecto Arcón es un programa que permite la comunicación a través de una plataforma digital a las personas que por alguna circunstancia no pueden expresarse oralmente.
El Programa Arcón “habla por ti”. Con la ayuda de una plataforma digital se pulsa sobre el concepto que se quiere expresar y se transmite el mensaje de manera visual y auditiva.
¿Quién lo puede utilizar?
El Programa Arcón lo pueden utilizar:
  • Personas con discapacidad intelectual.
  • Personas con desconocimiento del idioma (inmigrantes).
  • Personas que salen de viaje a países con otro idioma diferente al español.
  • Personas que por alguna circunstancia están privadas de su voz (por ejemplo después de ser intervenidas).
Fuente: A través de los Foros de Orienta Galicia en Facebook

VUESTROS BLOGS: DIFICULTADES LECTORAS

http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/?view=flipcard
Fuente: A través de los Foros de Orienta Galicia en Facebook

PICTOGRAMAGENDA. APLICACIÓN PARA TRABAJAR LA ANTICIPACIÓN Y LAS RUTINAS

 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lorenzomoreno.pictogramagenda&hl=es
¿Qué es PictogramAgenda?

PictogramAgenda es una aplicación informática que facilita la generación y uso de agendas visuales en terminales (teléfonos móviles o tablets) basados en el sistema operativo Android.

PictogramAgenda permite configurar y ordenar una secuencia de imágenes (máximo 12) que formarán la agenda visual.

La pantalla de la aplicación se dispone en tres partes: en la parte superior aparecen las imágenes cargadas de forma ordenada y numerada, para representar claramente el orden de las tareas a realizar. En la parte central de la pantalla se pulsará cada vez que se quiera pasar a la siguiente tarea, mostrándose destacada la tarea actual aumentándose el tamaño de la imagen o pictograma correspondiente. Las imágenes de las tareas ya realizadas irán pasando a la parte inferior de la pantalla, en tamaño reducido, a modo de recordatorio de las tareas realizadas.

La aplicación incorpora algunas imágenes (pictogramas) a modo de ejemplo con situaciones habituales de la vida cotidiana de niños y niñas (desayunar, ir al colegio, etc.). Estas imágenes se han tomado de ARASAAC, que es el Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, donde se pueden encontrar amplios catálogos de pictogramas, entre otros interesantes recursos. Su dirección web es:
PictogramAgenda incorpora solo algunos de estos pictogramas, pero facilita la posibilidad de que el usuario de la aplicación cargue cualquier imagen o fotografía almacenada en el terminal a modo de pictograma.

Resumen de las principales características:
- Permite añadir hasta 12 pictogramas, desde los pictogramas de ejemplo incorporados o examinando el dispositivo en busca de cualquier fichero de imagen soportado por Android.
- En cualquier momento se puede alterar el orden de las tareas pendientes simplemente arrastrando el pictograma a su nueva posición.
- Soporta orientación vertical y horizontal.
- Permite tachar pictogramas, para enfatizar el hecho de que una tarea NO se va a realizar.
- Por si fuera necesario se puede retroceder al pictograma anterior y volver al estado inicial con todas las tareas pendientes.
- Permite guardar y cargar las agendas generadas para su uso posterior. Para ello se crea en la tarjeta SD del dispositivo una carpeta “PictogramAgenda”.
- Idiomas: español, inglés, holandés, francés, alemán.
Toda la información sobre la aplicación en:
http://www.lorenzomoreno.com/software/pictogramagenda
PictogramAgenda es una aplicación "Freeware" creada por Lorenzo Moreno. Cualquier persona puede usarla de forma gratuita. No se permite el uso comercial de la misma.
La aplicación se entrega "tal cual", sin garantía ni responsabilidad de ningún tipo.
Fuente: Lorenzo Moreno














ARABOARD

http://giga.cps.unizar.es/affectivelab/ara_dwnld.html
AraBoard nos permite crear, editar y usar tableros de comunicación para distintos dispositivos (ordenador, smartphone o tablet), así como para distintos sistemas operativos. Para su ejecución, AraBoard requiere que el player Adobe Air (gratuito) esté instalado en el dispositivo. Actualmente, Araboard está disponible para Windows y Android.

Fuente: A través de los Foros de Orienta Galicia en Facebook

Tus terapias de lenguaje más entretenidas con Fonolab

Recursos digitales entretenidos para niños con dificultades del lenguaje.

http://www.fonolab.cl/tareas-imprimibles-conciencia-fonologica/

Fuente: web Fonolab

Pruebas de Evaluación Inicial para Educación Infantil de Orientación Andújar

La evaluación inicial de alumnos y alumnas es un primer paso en el proceso de evaluación continua que lleva a cabo el equipo educativo.
http://www.orientacionandujar.es/2014/09/01/pruebas-de-evaluacion-inicial-para-educacion-infantil-2014-2015/

Fuente: Orientación Andújar

Prueba de cribado de conceptos básicos

https://docs.google.com/presentation/d/1XdFLuszuOiitkhjn4qCbzkYkhTb-IOEqdrHl6P1ehqc/edit#slide=id.i0

Fuente: Jesús Jarque García


Test de Psicología

Te presentamos una selección de test para que puedas comprobar de una manera rápida, interactiva y divertida el estado de tu autoestima, tu capacidad para organizar tu tiempo .

http://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/test-de-psicologia
Fuente: A través de los Foros de Orienta Galicia en Facebook

Programa para mejorar la concentración a través de la relajación y visualizaciones

Programa diseñado por el EOEP de Coslada para mejorar la concentración a través de la relajación y visualizaciones 

http://eoep.coslada.educa.madrid.org/images/materiales/relajacion.pdfFuente: A través de la web del EOEP de Coslada